الفرق بين المراجعتين لصفحة: «الشرح : تابع التوزيع للبيانات المنقطعة»

من MM*Stat Arabisch

اذهب إلى: تصفح, ابحث
(Die Seite wurde neu angelegt: „صورة:H102.gif '''الشرح : تابع التوزيع للبيانات المنقطعة''' صورة:folnode3_c_k_1_2.gif لدينا درجا…“)
 
لا ملخص تعديل
سطر ١: سطر ١:
[[صورة:H102.gif]] '''الشرح : تابع التوزيع للبيانات المنقطعة'''
<math> X</math>    
 
 
 
[[صورة:folnode3_c_k_1_2.gif]]
 
 
 
لدينا درجات 20 طالب في امتحان مادة الاحصاء:
 
 
[[صورة:mmengjavaimg235.gif]]
 
 
يعطي [[الجدول التكراري]]  المعلومات حول توزيع البيانات :
 
 
 
 
{|  Border ="1" 
 
| العلامة : [[صورة:Mmengjavaimg4.gif]]    
|التكرار المطلق                                                               
|التكرار المطلق                                                               
|التكرار النسبي   
|التكرار النسبي   
سطر ٢٧: سطر ٦:
|-
|-
|
|
|[[صورة:Mmengjavaimg72.gif]]
|<math> h\left( x_{j}\right) </math>
|[[صورة:Mmengjavaimg73.gif]]
|<math> f\left( x_{j}\right) </math>
|[[صورة:Mmengjavaimg188.gif]]
|<math> F\left( x_{j}\right)
</math>
   
   
|-
|-
|[[صورة:Mmengjavaimg77.gif]]
|<math> 1</math>
|[[صورة:Mmengjavaimg86.gif]]
|<math> 2</math>
|[[صورة:Mmengjavaimg236.gif]]
|<math> 0.10</math>
|[[صورة:Mmengjavaimg236.gif]]
|<math> 0.10</math>


|-
|-
|[[صورة:Mmengjavaimg86.gif]]
|<math> 2</math>
|[[صورة:Mmengjavaimg237.gif]]
|<math> 7</math>
|[[صورة:Mmengjavaimg238.gif]]
|<math> 0.35</math>
|[[صورة:Mmengjavaimg214.gif]]
|<math> 0.45</math>


|-
|-
|[[صورة:Mmengjavaimg91.gif]]
|<math> 3</math>
|[[صورة:Mmengjavaimg96.gif]]
|<math> 4</math>
|[[صورة:Mmengjavaimg239.gif]]
|<math> 0.20</math>
|[[صورة:Mmengjavaimg240.gif]]
|<math> 0.65</math>


|-
|-


|[[صورة:Mmengjavaimg96.gif]]
|<math> 4</math>
|[[صورة:Mmengjavaimg96.gif]]
|<math> 4</math>
|[[صورة:Mmengjavaimg239.gif]]
|<math> 0.20</math>
|[[صورة:Mmengjavaimg241.gif]]
|<math> 0.85</math>


|-
|-
|[[صورة:Mmengjavaimg116.gif]]
|<math> 5</math>
|[[صورة:Mmengjavaimg91.gif]]
|<math> 3</math>
|[[صورة:Mmengjavaimg242.gif]]
|<math> 0.15</math>
|[[صورة:Mmengjavaimg220.gif]]
|<math> 1.00</math>




سطر ٧١: سطر ٥١:




[[صورة:Folnode3_c_k_1.gif]]
<math> x</math> كل الأعداد الحقيقية ضمن مجال الدرجات , بالرغم المتغير العشوائي لا يأخذ قيم أخرى  من <math> \{1,2,3,4,5\}</math> .
 
يحدد للأسباب النظرية  أيضا تعريف تابع التوزيع  الأعداد  (الصفر والواحد , على التوالي) للقيم خارج  <math> [1,5]</math>.
 
نلاحظ الرسم البياني (وحينئذ التابع ) مستمر من اليمين, تشير كل نقطة  لقيمة تابع التوزيع عند كل نقطة قفز.
 
 
في الشكل البياني فوق , يغطي المحور [[صورة:Mmengjavaimg243.gif]] كل الأعداد الحقيقية ضمن مجال الدرجات , بالرغم المتغير العشوائي لا يأخذ قيم أخرى  من [[صورة:Mmengjavaimg244.gif]] .
يحدد للأسباب النظرية  أيضا تعريف تابع التوزيع  الأعداد  (الصفر والواحد , على التوالي) للقيم خارج  [[صورة:Mmengjavaimg245.gif]].





مراجعة ١٦:٣٥، ٣١ يوليو ٢٠٢٠

|التكرار المطلق |التكرار النسبي |التكرار التجميعي النسبي

|- | | | |

|- | | | |

|- | | | |

|- | | | |

|-

| | | |

|- | | | |


|}


يأخذ الرسم البياني للتكرارات التجميعية النسبية الشكل:


كل الأعداد الحقيقية ضمن مجال الدرجات , بالرغم المتغير العشوائي لا يأخذ قيم أخرى من . يحدد للأسباب النظرية أيضا تعريف تابع التوزيع الأعداد (الصفر والواحد , على التوالي) للقيم خارج .


يمكن استنتاج البيانات المتنوعة من البيانات الملخصة في الجدول التكراري ومثال ذلك :



  • 65 بالمئة من الطلاب حصلوا على الدرجة 3 على الأقل .
  • 15 بالمئة (Mmengjavaimg246.gif) من الطلاب حصلوا على الدرجة 5