Statistische Häufigkeiten/Videos: Unterschied zwischen den Versionen
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59; 43; 36; 63; 23; 4; 29; 41; 43; 31; 29; 69; 57; 36; 112; 43; 14; 11; 18; 77; 81; | 59; 43; 36; 63; 23; 4; 29; 41; 43; 31; 29; 69; 57; 36; 112; 43; 14; 11; 18; 77; 81; | ||
47; 12; 43; 44; 16; 80; 6; 52; 5; 5; 6; 21; 43; 44; 46; 51 | 47; 12; 43; 44; 16; 80; 6; 52; 5; 5; 6; 21; 43; 44; 46; 51 | ||
* b) Ermitteln Sie die absolute und relative Klassenhäufigkeiten unter | * a) Wie ist das Erhebungsmerkmal skaliert? Ist es häufbar, nicht häufbar, stetig, diskret? | ||
* b) Ermitteln Sie die absolute und relative Klassenhäufigkeiten unter Verwendung von Klassen der Breite 30 Minuten. Stellen Sie die Häufigkeitsverteilung graphisch dar. | |||
* c) Geben Sie die empirische Verteilungsfunktion an und stellen Sie diese | * c) Geben Sie die empirische Verteilungsfunktion an und stellen Sie diese graphisch dar. | ||
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Version vom 10. April 2019, 07:41 Uhr
Aufgabe 2-8: Zugfolge
An einer Schranke der Bahnstrecke von A nach B wurden am 20.1.2018 fol- gende Abstände der Zugfolge in Minuten gemessen:
59; 43; 36; 63; 23; 4; 29; 41; 43; 31; 29; 69; 57; 36; 112; 43; 14; 11; 18; 77; 81;
47; 12; 43; 44; 16; 80; 6; 52; 5; 5; 6; 21; 43; 44; 46; 51
- a) Wie ist das Erhebungsmerkmal skaliert? Ist es häufbar, nicht häufbar, stetig, diskret?
- b) Ermitteln Sie die absolute und relative Klassenhäufigkeiten unter Verwendung von Klassen der Breite 30 Minuten. Stellen Sie die Häufigkeitsverteilung graphisch dar.
- c) Geben Sie die empirische Verteilungsfunktion an und stellen Sie diese graphisch dar.