Statistische Häufigkeiten/Videos: Unterschied zwischen den Versionen

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=== Aufgabe 2-8: Zugfolge ===
=== Aufgabe 2-8: Zugfolge ===


An einer Schranke der Bahnstrecke von A nach B wurden am 20.1.2018 folgende Abstände der Zugfolge in Minuten gemessen:
An einer Schranke der Bahnstrecke von A nach B wurden am 20.1.2018 folgende Abstände der Zugfolge in Minuten gemessen:


 
59; 43; 36; 63; 23; 4; 29; 41; 43; 31; 29; 69; 57; 36; 112; 43; 14; 11; 18; 77; 81; 47; 12; 43; 44; 16; 80; 6; 52; 5; 5; 6; 21; 43; 44; 46; 51
59; 43; 36; 63; 23; 4; 29; 41; 43; 31; 29; 69; 57; 36; 112; 43; 14; 11; 18; 77; 81;
47; 12; 43; 44; 16; 80; 6; 52; 5; 5; 6; 21; 43; 44; 46; 51
 


* a) Wie ist das Erhebungsmerkmal skaliert? Ist es häufbar, nicht häufbar, stetig, diskret?
* a) Wie ist das Erhebungsmerkmal skaliert? Ist es häufbar, nicht häufbar, stetig, diskret?
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* c) Geben Sie die empirische Verteilungsfunktion an und stellen Sie diese graphisch dar.
* c) Geben Sie die empirische Verteilungsfunktion an und stellen Sie diese graphisch dar.


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Aktuelle Version vom 10. April 2019, 08:42 Uhr

Aufgabe 2-8: Zugfolge

An einer Schranke der Bahnstrecke von A nach B wurden am 20.1.2018 folgende Abstände der Zugfolge in Minuten gemessen:

59; 43; 36; 63; 23; 4; 29; 41; 43; 31; 29; 69; 57; 36; 112; 43; 14; 11; 18; 77; 81; 47; 12; 43; 44; 16; 80; 6; 52; 5; 5; 6; 21; 43; 44; 46; 51

  • a) Wie ist das Erhebungsmerkmal skaliert? Ist es häufbar, nicht häufbar, stetig, diskret?
  • b) Ermitteln Sie die absolute und relative Klassenhäufigkeiten unter Verwendung von Klassen der Breite 30 Minuten. Stellen Sie die Häufigkeitsverteilung graphisch dar.
  • c) Geben Sie die empirische Verteilungsfunktion an und stellen Sie diese graphisch dar.